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石詔惠 - 教務處 | 2018-05-04 | 點閱數: 319
說明: 一、依據臺南市政府教育局 106 年 11 月 2 日南市教課(一)字第 1061151013 號函暨 106 學年度科技領域前導學校計畫辦理。 二、旨揭研習計畫訊息如下(課程計劃詳如附件): (一)辦理單位:臺南市政府教育局 (二)承辦單位:臺南市立新興國中 (三)協辦單位:臺南市自造教育示範中心 (四)實施時間: 107 年 5 月 3 日 (星期四)  13 : 30─16 : 30 (五)研習地點:臺南市自造教育示範中心創意自造教室(臺南市南區新孝路 87 號) (六)研習對象:臺南市國中小教師,共 20 人。 (七)報名方式:本研習為採網路報名,自即日起至 107 年 5 月 1 日(星期二)額滿... 觀看完整文章
公告 鄭啟甫 - 教務處 | 2018-04-30 | 點閱數: 324
夏日將至,為降低溺水事件發生率,維護學生安全,體育署提供「新防溺 10 招圖片」,請大家參考
公告 鄭啟甫 - 教務處 | 2018-04-27 | 點閱數: 318
杜絕病媒蚊!請養成「巡、倒、清、刷」積水容器的好習慣,登革熱不再來。
石詔惠 - 教務處 | 2018-04-27 | 點閱數: 405
教育局公告 122405 公告單位:新課綱專案辦公室 公告人:馬薏茹    99125 公告期間:2018/04/25~2018/06/06 發佈日:2018/04/25 17:29:03 簽收:準時簽收 簽收狀況 列印 公文文號:無 附件:  臺南市綜合活動領域『以核心素養為導向』教學設計實務工作坊_107.04.16.odt 標題:本市國教輔導團綜合... 觀看完整文章
石詔惠 - 教務處 | 2018-04-27 | 點閱數: 409
教育局公告 122403 公告單位:新課綱專案辦公室 公告人:馬薏茹    99125 公告期間:2018/04/24~2018/04/29 發佈日:2018/04/24 17:56:44 簽收:準時簽收 簽收狀況 列印 公文文號:無 附件:  社會領域-素養導向工作坊研習實施計畫(溪北場).odt  社會領域召集人-素養導向工作坊研習實施計畫(溪南場).o... 觀看完整文章
石詔惠 - 教務處 | 2018-04-27 | 點閱數: 313
https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=122175 一、本局 107 年 3 月 1 日公告編號第 119591 號暨 107 年 3 月 20 日公告編號第 120863 號諒達。   二、旨揭期程因故調整如附件(調整如紅字),重要時間調整如下:  (一) 第一階段國中校長連任作業調整至 107 年 5 月 15 日(星期二)上午辦理。  (二) 第一階段國小校長調任作業調整至 107 年 6 月 1 日(星期五)下午辦理。  (三) 第二階段儲備校長報名及上傳資料時間調整至 107 年 6 月 4 日(星期一)起至 6 月 11 日(... 觀看完整文章
石詔惠 - 教務處 | 2018-04-26 | 點閱數: 323
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 7 月 21 日臺教授國字第 1060061810A 號函辦理。 二、研習主題:如何開啟與孩子的對話。 三、研習時間: 107 年 5 月 17 日(四) 09 : 00-16:00 。 四、研習地點:臺南市立永仁高中圖書館一樓。 五、研習講師:羅致仲老師。 六、報名方式:請前往教育部全國教師在職進修資訊網報名,一律線上報名:網址: http://inservice.edu.tw/index2-3.aspx (課程代: 2405715),即日起 5/14(一)前截止。
石詔惠 - 教務處 | 2018-04-26 | 點閱數: 353
主旨:南區日新國小辦理「與林哲璋老師聊書:我的閱讀與創作」研習,邀請作家林哲璋老師蒞臨分享。請貴校惠予有興趣參與之教師公假出席,至紉公誼,請查照。 說明:   一、研習主題: 與林哲璋老師聊書:我的閱讀與創作   二、研習辦理日期:107 年 5 月 2 日 星期三。   三、研習辦理時間:下午 1 時 30 分至 4 時 00 分。   四、研習辦理地點:南區日新國小行政大樓 2F 會議室   五、研習講師: 作家 林哲璋老師   六、參加對象: 本市各國小對閱讀教學、寫作教學有興趣之教師。請於 107 年 4 月 30 日(星期一)中午 12:00 前,逕至教育... 觀看完整文章
石詔惠 - 教務處 | 2018-04-26 | 點閱數: 353
說明: 一、依據教育部 107 年 4 月 18 日臺教師(一)字第 1070055189 號函辦理。 二、為升教師適性教學能力,教育部委請國立臺中教育大學建置旨揭因材網,目前已將補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果匯入,並使用因材網的教材進行補救教學。 三、旨揭因材網相關資訊: (一)目標為提升教師適性教學能力,藉由電腦化適性診斷測驗,診斷學生學習成效,達到「因材施測」,提升測驗效率,且能提供跨年級之學習診斷結果,並提供學生「個別化學習路徑」,達到「因材施教」的效果,教師可適時掌握學生的學習需求,調整教學方式及策略,提升教師教學效能,並可藉由各種不同的教學方法,持續追蹤且評估學生學習狀況,增益個... 觀看完整文章
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